Arts plastiques - Enseignement de spécialité, série L

Les trois champs artistiques à étudier dans l'approche culturelle du programme relative à « l'œuvre et le corps » le seront dans le cadre des questions suivantes :

1) Champ de l'activité picturale et de la création d'images fixes et animées : Le portrait photographique de 1960 à nos jours, continuité et évolution.

Le portrait photographique s'est très tôt substitué au portrait pictural dont il a longtemps mimé les poses et les artifices. Parmi d'autres pionniers, Nadar a su donner au genre ses lettres de noblesse en exploitant les qualités expressives spécifiques au médium. Depuis, de nombreux photographes-artistes ou artistes-photographes ont su ouvrir des voies nouvelles qui ont agrandi notre champ de représentation du visage humain. Ces voies se sont ramifiées alors que de nouvelles pratiques réceptives à l'innovation technique voyaient le jour. Ainsi le polaroïd et l'essor du numérique ont instauré un nouveau rapport à l'image photographique sans pour autant freiner les pratiques revisitant la tradition du portrait. Aujourd'hui celui-ci est toujours le ressort d'une interrogation et il est mis à l'honneur par des artistes comme Urs Lüthi, Michel Journiac, William Wegman, Arnulf Rainer, Christian Boltanski, Helmutt Newton, Joel Peter Witkin, Thomas Ruff, Cindy Sherman, Richard Avedon, Bettina Rheims, Robert Mapplethorpe, Pierre et Gilles, Nan Goldin,Andreas Gurski, etc. Sans en retracer exhaustivement l'histoire, l'étude portera sur quelques œuvres significatives susceptibles d'illustrer la diversité des démarches liées à la pratique du portrait photographique depuis les années 60 et d'en comprendre les enjeux.

2) Champ de l'activité architecturale et du paysage : L'art du jardin, du début du XXème siècle à nos jours.

3) Champ des activités et des productions tridimensionnelles : Espace, mouvement et son dans la sculpture de la seconde moitié du XXème siècle.

Dès le début du vingtième siècle, l'histoire de la sculpture présente une large variété qui oscille entre les limites extrêmes du matériel et de l'immatériel. Dans la seconde moitié de ce même siècle, les pratiques des environnements et des installations, la prise en compte de la nature, la mise en mouvement ou encore l'usage du son confirment la difficulté de définir un genre. À partir de quelques exemples significatifs, l'étude portera sur les divers phénomènes liés à l'espace, au mouvement et au son, qui, dans la période indiquée, sollicitèrent diversement le corps et la perception du spectateur.

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Histoire des arts - Option facultative toutes séries  

ECOLES D'ART

RESTAURATION  et conservation  DU PATRIMOINE :                                                IFROA  -école des Restaurateurs et conservateurs des oeuvres d'art,
admission sur concours, les études durent 2 ans,
il faut être âgé de 21 ans à moins de 30 ans. www.ifroa.fr  

  INP  -Institut National du Patrimoine, forme les Régisseurs d'oeuvres d'art et les Restaurateurs à la gestion des mouvements des oeuvres d'art et leur restauration. L'admission se fait sur concours. www.inp.fr

ACTION CULTURELLE :

  ICART -La première école du commerce de l'art et de
l'action culturelle en Europe certifié par l'État Niveau II.
Tous les acteurs de la promotion de l'art et de la vente. www.icartparis.com  

LES BEAUX ARTS :                                
  ENSBA -Classique et incontournable, l'école d'art par excellence.
Toutes disciplines artistiques, enseignement  dispensé
par des artistes de renom. Classes de prépa, jusqu'aux masters. Dessin, peinture, sculpture, photographie,etc.  www.ensba.fr 

Admission sur dossier. Il faut le niveau Bac.


ECOLE D'ARCHITECTURE :                       
                                   
-Ecole supérieure d'architecture et d'urbanisme, 
BTS, Licence, Master. www.paris-lavillette.archi.fr  

-Ecole spérieure d'architecture, espace urbain, 
BTS, Licence, Master. www.paris-belleville.archi.fr
 

Les ARTS APPLIQUES :  
les arts appliqués concernent tous les arts appliqués à l'industrie. par exemple, la création de bouteille de parfum, de packaging, de lignes de vêtements, de sacs, et autres accessoires, de meubles, d'objets de décoration ou utilitaires comme une cafetière, objets de luxe,  graphisme pour fabrication d'un journal ou magazine, Publicité, etc...

Ecole ESTIENNE- Ecole et diplôme d'état :  www.ecole-estienne.fr

ENSAD  -Ecole supérieure des Arts Décoratifs, Architecture intérieure,
meubles, objets, Mode, Stylisme et Textiles.                                      
   www.ensad.fr  

LISAA -Ecole des arts appliqués, Mode, Stylisme et Textiles.   www.lisaa.com/paris                                              

Olivier De SERRES  -Ecole nationale des arts appliqués et des métiers d'art.    www.ensaama.net ou Ecole Olivier de Serres

BOULLE -Ecole supérieure d'arts appliqués, comporte aussi deux lycées, diplômes d'Etat spécialisée dans l'industrie du meuble, du livre, du bijou et de l'architecture intérieure. www.ecole-boulle.org 

CAMONDO - Hotel Camondo, 63 rue de Monceau 75008 Paris, tel : 01 45 63 54 10

CONDE  -Photographie, Arts appliqués et restauration d'oeuvres d'art. 
Admissible dès la 3ème. DMA, BTS et Licence professionelle. 
www.ecoles-conde.com

COMMUNICATION AUDIOVISUELLE /MEDIAS :                        

 ARTSUP  -Institut pour faire rimer création et technologie,
prépare au BAC+5 spécialisé dans la netcréation                                         . 
www.e-artsup.net
                                                                  
  ESRA -Ecole des métiers de l'audiovisuel et des arts numériques,
créateur concepteur en 3D, ingénieur et licence professionnelle.
Admissible après la 3ème.  www. groupesra.com 

  ESEC -Ecole des métiers du cinéma, films et vidéos.
Entrée sur concours et validation des acquis.
Enseignement dispensé par des professionnels du cinéma.

www.esec-edu.fr

  INA -La grande école de l'audiovisuel ! Des techniciens aux réalisateurs,
BTS et Licence professionnelle - Matériel sophistiqué dernier cri. www.ina.fr

  GOBELINS  -Ecole d'Etat des métiers de l'image et du son, du cinéma, de l'animation,
de la photograpie et du multimédia. Les formations se font par
modules, et/ou à distance sur internet. DMA, BTS, Licence professionnelle. www.gobelins.fr

  CREAPOLE -Ecole privée d'arts appliqués, Communication visuelle, Design, Photo.
Classes prépa, DMA, BTS et Licence professionnelle. Diplômes accrédités au niveau Européen.www.Créapole.fr

  LACAMBRE  -Ecoles des arts visuels, scénographie, typographie, sérigrahie, espace urbain.
www.Lacambre.be

  ECV  - Ecole privée d'enseignement des divers métiers artistiques, allant du dessin pour illustration, BD au design et packaging, modèles industriels, typographie, les métiers du livre et de la publicité, métiers de l'audiovisuel. ecvparis.ecv.fr

METIERS DU LIVRE :                                                                                           

-Ecoles des METIERS DU LIVRE, typographie, infographie,
imprimerie. Admissible après la 3ème. DMA,
Ingénieur et licence professionnelle. www.Ecoledulivre.com

ECOLE DU PAYSAGE  : urbain, jardins, publics et  jardins privés                                            

  ENSP - Les métiers de la création, composition et entretien du paysage, jardins, potagers, paysages urbains et environnementaux.   www.ensp.com                                        

Graphisme, Design , publicite, stylisme :

ESTIENNE    ecole@ecole-estienne.fr  

18 boulevard Auguste-Blanqui
75013 Paris

ESAA DUPERRE  direction@duperre.org   

11 rue Dupetit Thouars  75003 Paris

ENSAAMA
63, rue Olivier de Serres
75015 PARIS

FORMATION A DISTANCE : TOUS LES METIERS !
Accueil/animation, Arts appliqués, Coiffure, Commerce/Vente ,Comptabilité
Concours administratifs, Concours paramédicaux
Décoration/architecture intérieure, Dessin/design graphique, Esthétique/cosmétique,
Fonction publique (d’Etat, Territoriale, Hospitalière), Gestion/Finances,
Métiers animaliers, Paramédical, Paysagisme, Petite enfance, Photographie,
Santé, Secrétariat médical, Social.
www.formation-distance.com/ecoles             
-Tous les sites qui proposent des métiers en formation à distance diplomantes 
www.lignes-formation.com/métiers
- Architecture et paysage, topographie, immobibiler et urbanisme, ingénieur  BTP. www.ecolechezsoi.com
- les métiers de l'audiovisuel, du Web, des effets spéciaux et de la génération radio web www.studio-M.fr                                                               .
-Tous les métiers du web, informatique, multimédias, audiovisuel, 2D/3D, systèmes informatiques et développement. par modules de 2 à 5 jours. SIte très complet qui  donne toutes les clés d'une formation réussie et aboutissant sur une rentabilité du métier choisi.wwww.nextformation.com

 

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MONUMENTA 2010

 
"Personne" c'est le titre de l'exposition que nous découvrons derrière
Un grand mur de boites rouillées marquées de chiffres comme des dossiers archivés, oubliés, et qui ne s'ouvrent pas. Plastiquement un beau mur aux tons oranges, marrons, rouge et bleus gris... mais le concept nous renvoie tout de suite aux chiffres (ceux de la Shoah) ceux des dossiers des morts et des vivants, numéros accrochés à l'identité de l'individu. Autant de chiffres, autant de tiroirs, autant d'individus qui disparaissent, dont on ne sait plus rien, qu'on oublie.


Les élèves attendent à l'entrée l'arrivée des médiateurs culturels qui doivent nous guider au sein de l'exposition. Derrière les vitres, " le mur" constitué de boites d'archives rouillées, numérotées.
    


Personne en effet sinon des vêtements vides, qui furent habités, revêtus et des monceaux, étalés à plat ventre sur le sol, face contre terre, dans les allées blafardes accompagnés du son de la circulation du sang des vivants comme les tambours de guerre, les roulements du chemin de fer, les battements du coeur. La mort et la vie en même temps. En fait ce sont les battements de coeur des vivants.


  
L'artiste nous invite à enregistrer nos propres battements de coeur qui seront archivés pour le mu sée des vivants qui se trouvera dans une ile près du japon. Pour cela il nous faut faire une queue qui nous décourage. Finalement nous gardons nos battements de coeur rien que pour nous et nous repartons.

En tous cas, celles-là, elles sont bien contentes d'avoir le coeur qui bat ! 

Au centre, l'énorme tas (5 tonnes) de vêtements assemblés sont cueillis par une énorme pince rouge qui les attrape au hasard et les rejette, la main de Dieu et du temps indifférents au destin singulier, dit le commentateur, mais c'est aussi la lancinante et tragique répétition du mouvement de la vie qui va et vient.

Non ! Nous n'allons pas oublier cette visite, cela ne va pas devenir un souvenir flou, qui va s'effacer comme  une vieille photo....